与扫地机器人为敌还是为友家庭思政教育的一

爷爷买了一个扫地机械人，说是既能扶助清扫尘埃，又能给州州当玩物。然则三四天昔时了，州州仍旧怕扫地机械人。即使特别猎奇，但老是远而观之，特别是机械人在动，在扫地的时分，一旦看到机械人靠拢，州州就怕得要末哭，要末躲，躲的方法便是要大人抱。这是三天前拍到的州州怕扫地机械人的视频当日开了一天的会归来，觉得有点累，本想休憩休憩，却发掘州州还怕扫地机械人。联料到下昼系里散会强调的课程思政全遮盖和本人研习的几门课程思政的案例，就突发奇想地形成了一个在州州身上试一下家庭思政教学的念头，想看看成果怎样？为了勉励州州斗胆，我高声地对州州说：州州，不怕！你看，机械人，倘若你不怕它，它就会怕你！不信，你看奶奶。机械人过来了，奶奶不怕它，它遇到奶奶就会立刻“跑”开。因而奶奶给州州树模了两下。没有料到州州立马斗胆和斗胆起来：举起右手，一边做“打”的行为，一边做跺足“踩”的行为，口中还高声“哼”，既像跟本人助威，也像说“打”字相同。州州这空谷传声的反映，让奶奶实在大为震动，况且立马意识到云云教学的方法仿佛差错！（有点可惜，这个前半段没有录相。由于成果齐备出其不意，后半段奶奶马上一边思政，一边抓拍现场！）今晚抓拍的对州州思政教学的视频接下来奶奶立马改了柔和的口气，对州州说：咱们去拍它一下，你说，机械人儿，你好！（州州第一次拍机械人）咱们做好伙伴吧！咱们一同玩，好不好？你看它说，好的！哎，机械人说：哎，州州，我帮你扫地，好不好？扫清洁了，你就也许打光足地玩了，是不是？哎，你再去拍它一下，哎，再去拍一下，哎，再去跟它打个款待。你看它咔住了，咱们州州去帮它哈（州州第二次去拍机械人）。哎，悄悄地，哎，帮它翻昔时（州州第三次去来往机械人，此次是触摸）。哎，对，两只手（州州伸出两只手去帮机械人）。哎，对！帮它一下，帮它一下！再用点儿力！咿呀，咱们州州好棒啊！来！再用点儿力帮它一下哈（州州再次去轻拍机械人）。哎，帮它一下。（这一下，奶奶急了点儿，不该该本人用足去帮机械人，而该当有充实的耐心等州州再去试验，扶助机械人翻昔时。）哎！你看，它就翻昔时了，是不是？哎，它说，感谢州州！咱们来跟奶奶的书斋也扫一扫，好不好？真棒，州州，好棒！名胜就云云产生了：州州随着机械人走了，变亲密了，成好伙伴了，而不是胆怯，离开它，与它为敌，要打它！看来，思政教学怎样强调都不为过啊！这才是得从娃娃抓起！娃娃对这个全国最后有甚么样的认知，完满是看身旁的人帮她怎样建设啊！

对了，州州这个月21号适才一岁零四个月！

辜向东

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