第五单元介绍一种事物第1课时习作指导

各位同学大家好，我是元宝老师。在这个小专栏中我会同步我们的语文课本中的单元习作，为大家精讲作文，希望可以帮助你妙笔生花！让我们进入今天的学习吧！

生津垂涎的美食让人唇齿留香，神奇秀丽的景观令人流连忘返，美轮美奂的建筑使人惊叹不已，活泼乖巧的动物惹人喜爱，香远益清的植物特别迷人……这些事物给人留下深刻的印象，因为它们各具特点。生活中同学们都有自己感兴趣的事物，也乐于分享，那么怎样才能够清清楚楚地将事物的特点讲得明明白白呢？——请进入本单元的习作主题“介绍一种事物”。

题目解析

本次单元习作的任务是写一篇说明性的文章。选择一种自己了解并感兴趣的事物介绍给别人。

在选材时，我们可以从动物、植物、物品、美食以及其他感兴趣的内容想开去。在选取说明对象时，可以选如菊花、灯等生活中常见的事物，或者如扫地机器人、VR头盔等新奇、有趣的事物，或者是生活中不常见的但自己感兴趣的事物，如火星；还可以选择对某类事物的某一个部位进行介绍，如动物的尾巴；也可以是介绍某一种事物的制作或使用方法，如涮羊肉、怎样泡酸菜、溜溜球的玩法；甚至可以模拟事物的口吻来介绍，如袋鼠的自述、种子的旅行。

写说明文之前，要做好观察、搜集好资料，对事物有充分的了解，并且对要介绍的内容列提纲。写的时候，要用上恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。

习作要求

1、习作内容

本次习作的内容是介绍一种你感兴趣并了解的事物，仔细观察事物，搜集相关资料，能运用恰当的说明方法，多方面介绍事物，写清楚事物的主要特点。

2、习作素养

本次习作要求是“搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚”，是对本单元学习的综合运用，旨在让我们感受到说明性文章与现实生活联系紧密。

3、易错点

一是不能恰当运用说明方法把事物的特点说清楚；二是不能有条理地介绍事物；三是与状物作文混淆，将本次习作的说明文写成了状物的记叙文。习作指导

习作思路

立意方法

说明文的立意就是表达作者要介绍的信息，让读者认识事物，获取知识。比如教材第17课《松鼠》，通过对松鼠的描写，向我们传达的是“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢”这一信息。通过阅读，我们知道了松鼠的外形特征和生活习性。

选材技巧

说明文的选材非常广泛，可以涉及动物、植物、物品、地方、美食等内容，最重要的是介绍你最了解、最熟悉、最感兴趣的方面。比如，给别人介绍茶，可以以你非常了解的喝茶的好处或茶的用途等为重点进行介绍。

布局谋篇

本单元是让我们写说明文，就是对事物进行科学的解说，对客观事物做出说明或对抽象事理进行阐释。我们可以按说明对象自身的条理性来安排文章结构，也可以按人们对说明对象的认识规律安排文章结构，后者一般用于读者很难理解的说明对象。说明文也要突出中心，把最明显的特征写出来，把事物写具体。除了用各种说明方法，还可以运用描写、议论等手法，这样能使别人更清晰地了解你所介绍的事物。

说明文可以按照空间顺序、时间顺序、逻辑顺序行文。空间顺序如事物的内外、远近、高低、前后、左右、上下等顺序；时间顺序就是事物发生的时间先后顺序，如从古到今、从早到晚等；逻辑顺序就是按事物的内部联系来解说，主要用于说明事理。

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